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Continuous reflection using an e-portfolio improves students' leadership behaviour
T. Maruyama, M. Inoue
システム理工学専攻
機能制御システム専攻
電子情報システム学科
研究成果
:
Conference contribution
概要
フィンガープリント
フィンガープリント
「Continuous reflection using an e-portfolio improves students' leadership behaviour」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
並べ替え順
重み付け
アルファベット順
Social Sciences
leadership
87%
student
33%
simulation
23%
leadership change
21%
engineering
18%
institute of technology
17%
project management
16%
classroom
15%
school graduate
15%
teamwork
14%
education
13%
recording
13%
self-efficacy
12%
leader
9%
interpretation
9%
communication
8%
questionnaire
7%
learning
5%
experience
4%
Engineering & Materials Science
Students
100%
Education
49%
Project management
20%
Simulators
14%
Communication
9%